第五百五十六章 邀请

    江橙从系主任那里知道自己有一个访客的时候，心里直犯嘀咕。才从美国回国任教的他很清楚，以自己的名气，现在要有人专门上学校里指名道姓地要见自己，这事儿怎么都透着一点奇怪。

    这倒不是说他不相信自己的实力。作为中国最高等的理工科学府的毕业生，还能够拿到美国知名大学的全额奖学金赴美国留学，并且成功取得了博士学位。这样的成绩可以充分说明作为学生的江橙的实力不凡。实际上，如果不是回国任教，凭他在美国的各项成果，谋求一个普林斯顿的教职，或者谋求一个知名世界企业的高级职位也不是难事。

    可以说，如果不是因为江橙有着一颗强大的爱国心，现在的他应该是美国标准的中产阶级的一员了。也正是因为他的爱国心，江橙才和他的其他的同学走到了不同的方向，心甘情愿地回国做了一名收入有限的大学老师。

    不管是在中国还是在外国，一个人所能得到的科研资源都是和他的名声联系在一起的。学术威望有两种获得途径，一种是在短时间内做出了突破性的研究；另一种则是通过长期在一个学术领域的耕耘而累积起足够的威信。除非是利用行政的手段强行获得资源，不然大体上的学术威望的获得途径就是这两个。

    显然，甫从国外回来的江橙并不符合如上所述的任何一个条件。所以他对于有人会在这个时候来学校点明找自己感到了诧异。

    不过，诧异归诧异，江橙也不会放弃这样一个见面的机会的。他还记得系主任在通知他的时候那股兴奋劲儿。系主任还特别叮嘱他要重视这个会见，因为这可能牵涉到一笔巨大的科研经费啊。

    也因此，江橙被主任的叮嘱给燃起了期望。没有一个研究者不希望自己的研究能够被人资助的。这种希望就如同孩童时代希望得到家长的资助购买自己最喜欢的玩具那样。江橙当然也不例外。

    只是这样的期望在他看到了想要和自己会面的那个人的时候就破灭了。

    江橙眼睛瞪着眼前的这个人：“是你？你就是系主任说要见我的那个人？”

    身为一个才踏上讲台的年轻老师。江橙确认自己的记忆力还算是不错。这一学期第一次开的课上，那个差点迟到的唯一的女生。对，江橙确定眼前的这个女生就是那个女生。可是，她来找自己做什么？

    江橙把自己的疑问给问出了口：“你不就是那个上课差点迟到的学生吗？我都说了没有关系，你们可以迟到个五分十分的，只要上课认真听就可以了。你不会以为我说话不算数吧？放心啦，我说话算话的。说不追究就不追究的。”

    江老师的这番话。把沈一一给弄了一个措手不及。她心想。难道我真的像是那种为了迟到这件事情会这样心神不宁的人吗？不要说我没有迟到，就是迟到了，这一个学期就这么一次。难道会影响我的绩点，让我成绩不及格吗？

    不过沈一一还是觉得自己要给这位新到的老师作一番比较充分的解释才是。她向来对老师是很尊重的。

    “老师，我当然相信您是说话算话的人。所以我今天来找您并不是为了您说的那件事情的。”沈一一带着微笑对江橙这样解释道。

    江橙不解地问：“哦，是这样啊。那么你来找我。是因为你上课时哪里没有听懂，所以来找我问问题的吗？你带了笔记本没有？到底我哪一块讲解你没有听懂？说出来。我看看怎么样解答比较好。”

    沈一一见江橙完全没有自己来找他到底是为什么的自觉，倒也是有些头疼了。这要是在清华待了足够长时间的人可都不会不知道，沈一一在清华的另一重身份那就是财神爷啊。一般的老师要是看到沈一一，那是高兴都来不及了。因为那可就意味着他们的课题会出现一个强有力的支持者。意味着他们将找到人化缘了。可惜。显然这位才从美国回来的讲师没有这样的消息来源啊。

    沈一一试探着问江橙道：“那个，江老师，您知道我是谁。或者说你知道我姓什么叫什么吧？”

    江橙听了沈一一的问题，倒是一楞。他仔细想了想。最后报歉地对沈一一说：“这个……真是不好意思啊……我应该记住你的姓名的，可是这会儿是一点也记不起来了。我下次上课点个名，一定把你的姓名记住。”

    沈一一被这位这么一说，还真的是哭笑不得。她哪里是想要让这位江老师点名啊。她只不过是想提醒一下江老师想想她沈一一在学校里有一个什么样的外号，好让他想起自己是个散财童子这回事。结果人家直接打岔给打到了课堂纪律那一块去了。

    沈一一想了想，算了，也不浪费那个时间和这位美国归国的讲师打哑谜了。她决定干脆自己就单刀直入好了。

    “江老师，我还是有话直说了。我叫沈一一。如果您对学校里这两年的情况熟悉的话，应该能够从其他的老师或者是系里的领导那里听到过我的名字。我来找你，既不是为了那个我疑似差点迟到的事情来请您原谅；也不是为了没有听明白您上课讲课的内容而向您讨教。相反的，我觉得您上课讲课的内容特别好，也特别容易理解。您是一位能够把课上好的老师。”沈一一首先向江橙作出了澄清。

    听到自己上课的质量被学生肯定，江橙还是很高兴的。这种创新的讲课方式，是他尝试着总结了自己以往学习时碰到的疑惑之后，所作的一种带有试验性质的尝试。现在这样的尝试得到了学生所给予的肯定的反馈，对于他这个有心上好课的老师是一种肯定，也是一种激励。不过，这个学生说她叫什么“沈一一”。这个姓名还真的是... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读