明天的早餐在哪里

时早时晚，没有规律，生物钟容易紊乱，四是吃饭成了一个课题，要么太严肃，要么太随意，少了一份家的温馨。儿子却说，老爸你也不要太自责了，长不了身体总可以长知识吧？将来有一天，我去中央电视台开心辞典参加餐饮知识竞赛，一定不会求助现场观众。

    很多时候，家长总是期盼孩子理解自己，孩子的理解似乎就是打开家长沉重心锁的钥匙。我却宁愿儿子不理解，宁愿他发牢骚、发脾气，甚至大声地抗议，这样或许会减轻一点我的负疚。遗憾的是，儿子至今没有一句怨言。

    记得刚到新学校不久，儿子兴冲冲地告诉我，他被体育老师选进学校田径队了，为这，他着实高兴了好久，我也跟着高兴了好久。可是，在运动会前夕，田径队的大名单上却没有了他的名字，儿子很失望，一再央求我去跟老师说说，只要还能够练田径，哪怕当一个替补队员也行。熬不过孩子期待的眼神，只好硬着头皮到了学校。老师们非常客气地给我让座，争先恐后地表白他们的心迹。班主任很遗憾地说，可能是她自己看走了眼，这孩子不一定是体育苗子，推荐他参加田径队是她没有把调查了解工作做细致；体育老师也很难堪，反复说明这孩子应该具有运动员的潜质，但是，不知道是怎么回事，他就是无法提高他的训练成绩。其实，班主任没有看走眼，体育老师的训练也很科学，孩子之所以成不了运动员，主要问题还出在家长身上——谁叫家长用养猫猫、狗狗的方式养“运动员”呢？

    “五。一”大假时，我带儿子回了趟老家。爷爷、奶奶一边问长问短，一边打量孙子又长了几许。儿子兴高采烈地告诉奶奶，他又长高了，都1。44米了。奶奶听了，心里很不是滋味，因为儿子的堂弟和表妹都已在1。5米以上。奶奶把我拉到一边，奇怪地问：“孩子在那边是不是水土不服呀？怎么老不见长呢？”

    在奶奶眼里，儿子一直是我们家的高个子。事实也的确如此，从前在老家上学的时候，儿子是班上年龄最小、个子最高的孩子，经常被老师安排在后排就坐。出于对孩子学习成绩的考虑，我们总要托关系、走后门让老师把他的位置稍微往前挪挪。如今，孩子的个子在班上已属于中等偏下，加之有些单薄，老师很自然地把他安在了前排，我们只好又托关系、走后门让老师把他的座位稍微往后挪挪，以便他能够在心理上与高个子们靠得近些。

    前两天，接到台里的通知，我们社教部一行6人将于近日起程，到几百公里以外的王朗大熊猫自然保护区去拍摄一部专题片。临行前，台长特地叮嘱我们，这一次至少要在那里呆半个月到一个月，大家抓紧时间把家里的事情安顿好。我忐忑不安地向儿子作了汇报，很委婉地告诉他准备把他送到一个亲戚家暂住。儿子坚决不答应，一再表示要留在自己家里，还言辞恳切地说，他会把一切都打理好，决不会把家再变成一个“狗窝”

    该告别了，我恋恋不舍地对儿子说：“来，跟老爸拥抱一下。”儿子却说：“我早就不是小孩子了，两个大男人拥抱什么呀？握握手吧。”

    那一刻，我的鼻子突然有点发酸，两滴眼泪也不知不觉滚落出来了。