把暑假还给孩子吧

    南昌进贤的11岁小男孩小峰暑假去福建省石狮市灵秀镇看望父母，由于不想写父亲买的5本暑假作业，13日，他揣着4块钱想独自一人走路回南昌，在高温烈日下的高速公路上暴走了11天，身上被晒得乌黑，双肩部皮开肉绽，背部和手也多处受伤，走了150公里。南昌晚报7、28

    暑假顾名思义就是给孩子们放假，就是让孩子们在一个学期紧张的学习之后放松放松，痛痛快快地玩一玩。可现在的暑假变成了培训班的天下，五花八门的培训班让家长目不暇接，特别是一些教辅班、考试提高班、奥林匹克班让许多孩子才放下课本，又捧起更难的教材。放假、休息、嬉戏这些本该留给孩子们的愉悦成了许多孩子的奢望和梦想。成绩差的学生家长希望孩子利用暑假成绩能够提高，成绩好的学生家长又希望孩子利用暑假进一步提高，将来考进名牌大学。暑假无形中成了学生、学校相互竞争的第二战场。出现这种名曰放假实则无假的现象主要的原因是我们的教育部门把升学率作为考察一个学校优劣的唯一标准，把分数高低作为学生好坏的唯一标准。不扭转这种唯分数论，把暑假娱乐的自由还给孩子就是一句空话。我们的一些家长在孩子升学的压力下，往往希望通过暑假强迫孩子学习达到提高的目的，像小峰的父亲给孩子一买就是5本暑假作业，巨大的精神压力加上孩子本身的逆反心理造成小峰宁愿在太阳下暴走回家也不愿面对这难以完成的作业。

    小峰在太阳下暴走回南昌是个例，但沉重的暑假负担给孩子造成的精神痛苦绝不是个例。不解决暑假，包括所有节假日孩子得不到放松，得不到娱乐这个社会问题，将会影响到一代人的健康成长。把暑假交还给孩子吧，让孩子自由自在地支配假期。把暑假交还给孩子吧，让孩子在暑假放飞自己的兴趣爱好，把暑假交还给孩子吧，一个身心健康的孩子比分数高低重要得多。