邻居的小姑娘今年读初三,父母远在山西,半年也不回来一次。今天下午我代替她妈妈去学校开家长会。原计划在大院里开大会,因太冷,挪到了教室。2点开始,利用媒体校领导开始讲话,谆谆教诲啊,之后班主任把每个学生的情况逐一作了介绍,并把作息时间公布:早6:50开始上课,11:50放学,下午2:00上课,6:20下课,7:00开始晚自习,9:10放学。唉!我平时只看到院里的老师脚步匆匆,学生慌忙,没想到一天孩子们上十一节课,能不累吗?一个年级800多名学生,要的可是升学率呀!对于学生来说,中考只有一次机会!气氛骤然紧张。我打开那个女孩的信封,有成绩单,有“我的理想”有“给家长的一封信”---写到这里,我的心好沉重。单看成绩,女孩的排名一定在后边了,在我看来,没有一科学好的;再看女孩的“理想”有自知之明,知道不行,也没想考重点,但还愿意继续学业,能读大学。还没打开那折成燕子形状的信,我的眼泪已经流出。不看其实我也能猜出她写的什么-----羡慕整日守着父母的同学,羡慕点滴的父爱母爱。女孩的情况我知道一些,因两家住的近,关系不错,虽然她父母从没把孩子托付给我,她还是一趟趟往我家跑,借钱、玩电脑、睡觉、吃饭,享受家的温暖。我给女孩留了张字条,只为让她开心点,快乐点,想开点。我还能做什么?
班主任讲了一个真实的故事“好孩子是夸出来的”我受益非浅。看过一篇文章,里面说到七点,1、父母是孩子的启蒙老师;2、不要扼制孩子的好奇心;3、好孩子是“夸”出来的;4、互相尊重、互为榜样;5、帮助孩子掌握健康的学习方法;6、培养孩子良好的生活习惯;7、相信孩子,信守自己对孩子的承诺,多和孩子在一起,不在人前贬低孩子。如出一辙。现在升学竞争还是很激烈的,我的孩子刚读小学三年级,平时在家玩的相对较多,我的想法是,小学的课程很好应付,小时候不玩什么时候玩,由着孩子的性子,几乎不管他,只要做完作业即可,可以玩电脑小游戏,可以看闲书,可以和小朋友过家家,只要孩子喜欢。外边的任何补习班可以上也可以不上,绝不勉强。现在都讲综合素质,我宁肯要一个德智体美劳全面发展的孩子,也不要只会读死书的“尖子”不能强加于孩子什么,本来一个孩子就够孤单的了,我们能给予多少?
“减负”喊了好几年了,却越来越厉害。小儿的书每天换两次,要不没法往课桌里塞,盛不下。唉!苦学生啊!
但愿全天下的孩子都有一个快乐的彩色的童年,都有一个美好的光明的大好前程!