中国教师是泯灭人的职业

    什么太阳底下最光辉的职业，什么人类灵魂的工程师，什么没有教育不好的学生，只有不会教的老师。说这话的所谓专家就该拿刀割掉他的烂舌头。这么好的职业，你怎么不来干。站着说话不腰疼，让说这话的专家上一年课试试。只有两个可能。一个是放任不管，班里自然组成黑社会。要管，用他那一套去教，不用三天他就会把他的理论扔到粪坑里了，他不把学生打残才怪。

    总而言之，教师是我们这些无能的人做的活。不会学狗摇尾当官，不会下海大赚昧心钱，只能当上有教委校长，下有学生家长的面团，爱怎么捏怎么捏，还有一些所谓的教育专家没上过什么课，靠到处抄，自费出了本书就成了狗屁专家，其实实践半点不会，闭门造车，今天学美国的素质教育，明天又学小日本，反正一人一个样，一天一个样，今天学这个专家，明天又学那个专家，理论自相矛盾，还得老老实实听，老老实实记，有一专家说：“我容易吗，我从上海飞来给你们传经，后天还要飞到别处去讲，我一个月有二十天在外面。我为了中国的教育事业，我快累死了。”他来回飞机票，高档吃住组办方报销，还有一次不低于五千的出场费，还有枯躁乏味的理论说教也得必须的万众瞩目的敬仰。这样的辛苦谁要不想干谁是傻瓜。专家经常意见理论相左，有时在台上就斗嘴，看得下面的教师瞠目结舌，不知这些教育圣人谁对谁错。专家斗完嘴，气不过，就开始骂现如今的很多的，很多的教师素质低。素质差，因为没有执行他的理论。还有有些媒体和很多人，看到教师队伍里的不良分子，就迁怒于所有教师，他也不想想，什么职业没有坏人，怎么教师就得全是圣人。你所从事的那个行当里就没有坏人？就没有道德败坏者，恐怕更多吧。你们现在不是文盲都是谁的功劳。为人师表是最恨人的话，说到底就是让你没自已的个性，让你时刻带假面具生活。让你处处忍，忍的没有一丝脾气。一忍数十年，最后成了人见人欺的窝囊废。别的职业气火了可以破口大骂，教师不行，别说骂，只要在人前做出一点越轨之事，就会有人说骂你：“你他妈还当教师呢？”

    唉，教师就是个泯灭人性的职业，挣那点钱别人全看在眼里，可很多单位的灰色收入都比教师工资高。还有假期，别人都以为教师假期在玩，其实假期那是学生放假，教师要参加教委和学校组织的各种自费的培训，各种理论学习，还有要听各种流派的专家学者理论报告，还要赚写多达十多种的上级要检查的各种存档材料。总之不能让你闲着。我这可是说的小学中学教师。

    推行政策的领导专家们显然都是高学历，没教过小学。其实小学最苦，一节课有半节课要管纪律，还不能打，打了学生家长不干，还不能乱，乱了校长要罚。本人代人上过一年高中，又上过两年初中，十年小学，深有感触，最轻松是高中，第二是初中，但这种轻松是指纪律而言，最累的是小学，因为纪律不好，虽然没升学压力，但上课却很累，尤其是一年级，因为其小，说理不听，又不能打，又不能放任自流。只能靠苦口婆心，时间长了，我一个大男人都成爱唠叨的老太婆了。而初高中讲课很轻松，发挥好班干部作用，分下任务，一节课很轻松就完成了。感觉小学上一堂课顶高中三节，初中二节那么累。可是上面的领导专家居然给小学订下了一周不少于十八节课，初中不少于十四节课，高中不少于十节课的荒谬标准，最轻松却又赚钱最多的大学教师教授就更不用说了，课少的可怜，钱多的吓人，当然也不会有体罚现象，因为就是你想打你还打不过。再说，大学里的教师都是我讲你爱听不听，讲完就走，管你会不会。专家领导们也不想想，小学一个周十八节再加上课间操，再加上早晚的兴趣小组业余训练，平均一周有30节课左右的劳动量，累死你没商量。谁叫你干教师呢。我们学校一个教师上课时被学生辱骂，她推了学生一把，学生倒地后居然起来打老师，如此还不算，他那个大款爸爸领了一车人来，把老师痛打一顿，最后还逼得校长让那个教师写了检查了事。

    呜呼，中小学教师是个连娼妓都瞧不起的职业，这也难怪过去别人骂八娼九儒，臭老九。其实就是个老黄牛，挨的骂比谁都多，遭的罪却没人看见。忍气吞声还得为那一千来块的养家糊口钱累死累活，为那些天之娇子，家中皇帝效犬马之劳。地区不好的，可敬可爱的政府大人们还要克扣工资来添那永远不满足的肠胃，永远也盖不完的大楼。

    劝君要找职业，不要找太阳底下最光辉的职业，找到了，包你头顶毛发愁光。要当工程师，不要当人类灵魂的工程师，当上了，你的灵魂很快就要献给“人类”

    ———呜呼，救救教师！