毒哥的异国旅行_分卷阅读_129

嗅嗅适宜了一下Larry和加百列两人，那个名字是嗅嗅的家养小精灵颤颤巍巍的抬起眼皮子疑惑看了两人一眼。因为在他的认知里，一个房间负责一个家养小精灵才对。

    紧接着邓布利多说道：“你告诉其他的家养小精灵另一间屋子不用收拾了，这两位先生将会住在你负责的那件屋子。记得准备一铺更大的双人床。”

    “！”被这重磅消息一吓，嗅嗅一抖突然暴露在他谦卑的外表下，家养小精灵祖传的神经质，“啊～～～！！！是嗅嗅做错了什么？！都是我们的错，是我们没想到两位先生竟然是一对伴侣，都是我们的错！”说着这个原本看起来精神还挺正常的家养小精灵开始以头抢地，哭天抹泪的用脑袋撞着墙壁。

    因为早已通过哈利波特系列电影中的多比对家养小精灵的神经质有了一定了解，Larry早早就给自己做了心理建设，在看到邓布利多把这个家养小精灵给叫出来的时候，他的双手已经蠢蠢欲动。

    在嗅嗅哭号出来的一瞬间，Larry已经不知从哪里拽出了两对耳塞，给塞进了耳朵里。加百列就没那么好运了，他显示对奇怪的生物家养小精灵的由来起了十二分的好奇心，全身心都在思考家养小精灵的祖先是为什么和人类签下这样看起来不公平的协议的。

    然后就在加百列整个人放空的时候，嗅嗅的一声尖锐的尖叫把他给吓得倒退了几步，回过神来。

    “呜呜呜…！！！啊啊啊…！！！都是嗅嗅的错，”它不知从哪里拽出了一把脏兮兮的扫帚，使劲的敲打着自己的脑袋，“都是嗅嗅的错，让先生们受惊了！呜呜呜…”

    然后加百列和Larry就触目惊心的看着他一只手拽起围在腰间的震惊，给自己狠狠的擤了一下鼻涕，在原本黑黄色的枕巾上留下黄黄白白的鼻涕。

    呕…

    Larry连忙转过脸去努力忽略自己刚刚看到的场景，一大早刚要吃早饭的时候看到这种场景！触目惊心啊！

    他努力转化着脑海中的景象，努力想象外面礼堂大厅里色香味俱全的宫廷式美食，然后…他又想到了做这些菜的…家养小精灵！

    “咳咳咳…”邓布利多显然也被这景象噎得不轻，其实他早就习惯了家养小精灵的行为，不过在两个新来的战斗助力面前就这么表现出了自己一方的不靠谱，他还是有些尴尬。“你先回去吧，记住我说的。”

    “嘭”的一声，还在抽抽噎噎的嗅嗅没有任何迟疑的遵从了校长大人的命令，扯着自己一把鼻涕一把泪的枕巾消失在众人眼前。

    “哎呀，”丝毫不受那个恶心场景影响的加百列突然落井下石的说道：“它那么脏的鼻涕就这么擦在身上，如果在收拾房间的时候蹭到了我们床上怎么办呢？”

    忍无可忍无需再忍！撩阴腿！Larry赤红着眼睛踹向加百列的屁股，被加百列嬉笑着闪过了。不过邓布利多就整个人都不好了，因为他突然想到了照顾他的家养小精灵…那个每天做甜食的家养小精灵也时常这样一把鼻涕一把泪…

    霍格华兹沉稳的校长阿不思邓布利多先生突然沉默了下来，“课程表会在今天温尔克教授和你们交接工作的时候给你们…”说着他快步向走廊的尽头走去。从尽头的门后传来的喧闹声就可以知道，门的另一头就是礼堂大厅了。

    Larry走得也有一丝急切，和邓布利多继续小动物们至于内心的暗伤不同的是，Larry是对那个在电影里出镜最多颇有名气的场景有些好奇，当然还有对哈利波特的主角一干人等的探究心态。

    邓布利多率先推开了那扇沉重的雕花木门，首先映入眼帘的是一排长桌和错落摆放的雕花椅子，那是教授们坐的主宾席。桌上早已按照座位的分布摆放好了餐具，听到开门的响声已经坐在座位上的几个教授转眼看了过来。

    头发梳理得一丝不苟的麦格教授身穿着及踝中古时期的暗玫瑰色长裙，严肃的表情里路出了点意外的眼神，探究的看了看阿不思邓布利多身后的生面孔。她显然意识到了桌上新出现的两个位置和餐具是为什么，跟在最后面的温尔克教授也给她提了个醒。

    显然这两个生面孔就是接任神奇魔法生物保护课程的教授，对比一个看着还十分稚嫩的东方面孔和一个华丽成熟的红发男人来说，应该那个走在男孩身后的男人就是担任主教的教授才对。不过麦格被两人间奇怪的氛围弄得困惑了。

    麦格教授左手边的就是有着妖精血统的弗利维教授，他没有对突如其来的两个陌生人有什么好奇，他只是笑呵呵的和他们说了声早安。

    邓布利多率先和两人介绍道：“这是学校的副校长，葛莱芬多院长，变形学教授米勒娃麦格。这位是菲利乌斯弗利维，担任拉文克劳院长和魔咒课教授。”

    Larry和加百列笑眯眯的和两人点头示意并介绍了一下自己：“我叫LarryStylinson，他是加百列，邓布利多校长聘请他作为新任神奇魔法生物保护教授，我担任助教。”

    麦格教授在看到温尔克的时候便猜到了他的退休申请总算被通过了，听到Larry的介绍也不再吃惊只是努力在严肃的脸上拉起一丝笑容，以示友好。

    弗利维则十分热情的跳下椅子，奋力把椅子推向一边给他们让位置进入教师席。