娶的就是和母亲一般的女孩子。我觉得父亲有母亲真是幸福。然而在岁月的流逝中,母亲未老先衰了。我的心如刀割——尽管时日不饶人,但不至于这么快衰老了。我好希望回到童年的日子。父母没有什么照片,恐怕就是身份证和结婚证上的相片,遗憾的是您俩没有壮年岁月的回忆了,可是您们自己记得,我们孩子也深深——也许浓浓的亲情只有自家享受了。
童年的岁月我喜欢锄头,据说我周岁的时候拿东西的时候,就选了把锄头。我知道那些树可以做锄头把。记得,一次,堂哥在我山里砍了一根大柴,我号啕大哭,要他陪——因为这柴可以做锄头把。 在山中,我们去抓黄鳝、螃蟹吃。抓黄鳝最有意思了。先我们自己做个夹子:砍下竹子,选择两块,前端削成牙齿性状,然后绑起来。夹子的样式就如剪刀。一般我们选择闷热的晚上,因为黄鳝出来乘凉,我们打着电筒或者火把,照着黄鳝,悄然靠近黄鳝,用夹子夹住它,放到我们带来的蛇皮袋里。如果是白天,我们就找黄鳝的洞——它有个特点就是喜欢有规律在一个洞里钻,这样溜来溜去,洞就光滑了,我们就可以辨别它的洞了。其实固定的地方,是聪明的动物,可是有更聪明的人类,它们也是聪明反被聪明误了。田中找到了它们的洞,我们就拿指头塞入洞的一端,慢慢塞进去,堵住了氧气,黄鳝就会沿着它的洞出来,我们的指头继续前进,直至他的尾巴露出水面,这时我们直接用力抓住它——它很滑,必须用力。或者让它出来,在它停住了就用夹子夹住。黄鳝很傻,出来了就不会进去,除非是钻进石洞——这纯属偶然。所以一旦它出来了就基本上我们的口中之物。还提下,黄鳝可能有几个洞,我们就分别用指头放进去,另一端会冒出气泡的。当然泥鳅灵活只能用爪子了,因为它没有固定的洞,也容易钻到泥里面。 我们有时也抓青蛙,当时那时不知道抓它们是犯法的。抓青蛙可能在我们那不吉利。俗话说人不会读书时就用青蛙打比:读书不努力,请(抓的意思)着麻瓜(青蛙)阉猪。
除了下水,就是上山了。我们要看牛。有时候,为了玩,把牛赶到一个草非常娇嫩且多的地方,把牵牛的绳子的一端,绑在树上面。然后我们在山里打牌下棋摘果实如板栗等。玩得天黑就回家。奶奶说看牛:从前两个人,张三看水牛,李四看黄牛,张三的牛不走,李四的牛就走遍山。他们要求交换,张三答应了。张三说黄牛围着屋子团团转,水牛围着大山满天飞。结果张三还是不要走。奶奶信迷信,说做什么事情都有福气。我回家说我的福气好,牛听我的话。
有时候我们专门砍柴,有时运用统筹方法边看牛边看柴。回望童年,我除了砍树的粗活会,就是读书了:极端粗的活,或者极端细的活。遗憾大山的灵气没有赐予我,妈妈的精明能干我也没有学到。唯一可以告诉妈妈的是,我外面的招牌包括洋文也基本认识了。妈妈我一定帮您读几年书,我读了大学之后可是为您而读啊。
山里有很多的野物如兔子、麂子等。我家有一条狗,是别人家来的,而没有人领。它的年龄和我差不多。我们喂养了它。狗的两只眼睛上有两个黑圈,我们为它起名叫“四眼狗”它不仅可以守住我的家,而且很会抓野物,经常叼回兔子。我们因此经常有美味的野物吃。有时候也送给邻里朋友。够在我回家的时候,总要接我很远的路程。我觉得狗主要是用声音来辨别人的。当我不做声的时候,它就不认识我了,汪汪的叫。我大骂:你瞎眼了。它马上摇头摆尾了。它是我小时侯的伙伴。当牛不见了,我叫声“四眼”它马上陪我在阴森森的树林里去寻牛。大约是读初中时候,狗不知得了什么病,死了。她的肉我们没有吃。
我们在冬天下雪的时候也模仿鲁迅在故乡里捕鸟的办法,撑起一个筛子,里面撒些稻谷,当鸟来吃的时候,我们在远处拉下绳子,鸟为食物让我们被捕了。我们也在冬天看着雪地上的野兽的脚印,和大人们一起去打猎。因为运动也不冷了。我们也滚雪人。拿着自然界的冰棍在在手中,吃着免费的冰。小时侯冰天雪地的日子,不象现在,难得有雪。也许天老爷怜惜贫穷的孩子,赐予我们一片特殊天气罢了。 上学的时候,我们滚铁环,做假的洋枪——就是把单车的链子上结连在一块,用火柴药放到上面。家里的火柴常常让我们打枪了。我们还打秋驮(就是把搞一截几寸长的小树,把一头削尖,或者放个钉子在底下),那秋驮就旋转,有时还可以坚持蛮久。我也打四角板,那时打遍班上无敌手。也跳绳,吃石子
我们当年的小学是是寺庙,里面有个木台。我们下课了就骑马打仗:就是一个人做将军,一人当马。那时,我的马最好,我拉住别人向后推一下,然后又向前拉一下,我的马迅速走开,对方就向前倒在台子上。那时我是孩子王。而今是眼镜先生了。
不知谁有本我们基础训练的答案,从此我们就挖松土,也许我现在的粗心大意和当时的运算过少有关的。五年级看了呼家将,呼迎平这个矮子的自称“矬爹”笑玩了腰,我也自称是矬爹,结果真没有长得牛高马大的。从此业余的精力看了不少小说,浪费了我的童年。
童年的岁月已然过去,然而有人说童年的经历决定将来的情形。我信一半,有些惯性或者是陋习是改不了的;而另一半在改,我的所谓文化水平不可能低于同龄的城里人的平均水平。我知道我不再天真,但我依然会诚实为人,不管是否受挫。